Zeitraum + Stundenumfang

• Ist der Stundenumfang adäquat? Manche Studierenden bevorzugen kürzere Projekte, manche Studierende bevorzugen einen Leistungsumfang von 6 ECTS.
• Sind ein anderer Zeitraum oder andere Arbeitsphasen (geblockt oder semesterbegleitend) möglich?

Darstellung + Bezug

• Sind der Projekttitel und die Projektbeschreibung klar und verständlich formuliert?
• Ist das Thema aktuell und für Studierende interessant und attraktiv?
• Sind die Lerninhalte für Studierende relevant und deutlich formuliert?

Anspruch

• Sind die Anforderungen des Projektes von Bachelorstudierenden erfüllbar?

Arbeitsbündnis

• Sind die Anforderungen und Arbeitsschritte sowie das Ziel des Projektes klar angegeben?

Lernziele

• Wo wird für das Projekt geworben?
• Können Studierende im eigenen Umfeld angesprochen werden?
• Empfehlen Sie Ihr Projekt in Lehrveranstaltungen oder lassen Sie es empfehlen?

Teilnehmendenzahl

• Können Mindest- und Maximalteilnehmendenzahl verändert werden?

Werbung

• Wo wird für das Projekt geworben?
• Können Studierende im eigenen Umfeld angesprochen werden?
• Empfehlen Sie Ihr Projekt in Lehrveranstaltungen oder lassen Sie es empfehlen!

Bewerbungszeitraum

• Wäre ein anderer Bewerbungszeitraum günstiger um Teilnehmende zu finden? 

Zielgruppe

• Können Studierende aus weiteren Studiengängen am Projekt teilnehmen?
• Welche Studiengänge könnten sich dafür noch inhaltlich oder methodisch interessieren?

Motivationsabfrage

• Ein Motivationsschreiben zu fordern, kann abschreckend wirken, gerade wenn es eine kleine Zielgruppe gibt, die auch andere Projekte wählen können.
  Mit den interessierten Studierenden können auch Vorgespräche geführt werden. Die E-Mail-Adressen der interessierten Bewerber sind im Online System während der Bewerbungsphase schon einsehbar.

Sprache

• Englisch ist in der Forschung nicht wegzudenken und sollte geübt werden.
  In der Projektwahl kann jedoch gerade ein Projekt in der anderen Sprache aufgrund von Hemmungen nicht gewählt werden.